Ammatillisen koulutuksen kehittäminen ja yhteistyö Virossa, matkapäivä 6.5.2025
Ajankohta ja kohdemaa:
5.5-8.5.2025 Tallinna, Viro (Erasmus+ Job-shadowing)
Projektin
tavoitteet:
- Tutustuminen Viron
ammatilliseen koulutusjärjestelmään:
- Saada kattava
käsitys Viron ammatillisesta koulutusjärjestelmästä ja sen käytännöistä.
- Oppia hyviä
käytänteitä ja soveltaa niitä omassa oppilaitoksessa.
- Oman alan opetuksen
kehittäminen:
- Tutustua oman alan
opetukseen Virossa ja vertailla sitä omaan opetussuunnitelmaan.
- Kerätä ideoita ja
menetelmiä opetuksen parantamiseksi.
- Yritysvierailut ja
työssäoppimispaikkojen hankkiminen:
- Vierailla
paikallisissa yrityksissä ja luoda kontakteja.
- Hankkia
opiskelijoille uusia työssäoppimispaikkoja.
- Verkostoituminen ja
jatkoyhteistyön luominen:
- Luoda suhteita
virolaisiin oppilaitoksiin ja yrityksiin.
- Edistää
pitkäaikaista yhteistyötä ja mahdollisia tulevia projekteja.
- Kielitaidon ja
kulttuurisen ymmärryksen kehittäminen:
- Parantaa
osallistujien kielitaitoa ja kulttuurista ymmärrystä.
- Edistää
kansainvälistä yhteistyötä ja monikulttuurisuutta.
Osallistujat
Tuotannon ja ravitsemuksen tiimi
Paula Helakorpi tiimiesihenkilö
Nina Metsola, opettaja
Taru Tojkander, opettaja
Liiketoiminnan ja palveluiden tiimi
Mari Paski, tiimiesihenkilö
Katja Marika Ylä-Rautio, opettaja
Mervi Naukkarinen, opettaja
Jelena Karhu, opettaja
Kristi Tarik, Teeninduskoolin rehtori
Astrid Maidla, Projektijuht /
project manager
Anne Mäe, executive teacher of chefs department
Eve Pikner, Teko Spa teacher
Aive Antson, Business Teacher
- majoitus- ja matkailu,
- ravintola ja catering,
- elintarvikeala (leipurit&kondiittorit),
- hotellipalvelut,
- kauneus- ja liiketoiminnan ala.
Kristi Tarikin
esitys 07.05.2025
Taidot, jotka ovat hyödyllisiä koko elämän ajan!
Tallinnan Palvelukoulu
Opiskelijoita:
noin 789
Opiskeluaika
vaihtelee puolesta vuodesta kolmeen vuoteen erikoisalasta riippuen.
Ohjelmat:
- Kokit
- Hotelli- ja
ravintolapalvelu
- Kauneudenhoito
- Leipuri ja
kondiittori
- Kauppa ja myynti
Opiskelijaryhmien
määrä ja opiskelijoiden lukumäärä:
- Ryhmiä: 46
- Opiskelijoita: 785
Kielijakauma:
- 100% viroa: 28
ryhmää
- Venäjää tai
venäjä/viro: 17 ryhmää
Erikoisalat:
- Kokit: 18 ryhmää,
353 opiskelijaa
- Hotelli- ja
ravintolapalvelu: 6 ryhmää, 91 opiskelijaa
- Kauneudenhoito: 7
ryhmää, 110 opiskelijaa
- Leipuri ja
kondiittori: 10 ryhmää, 164 opiskelijaa
- Kauppa ja myynti: 4
ryhmää, 67 opiskelijaa
Opiskelijamäärät
eri tasoilla:
- EFQ 3
(ammatillinen): 49 opiskelijaa
- EFQ 4 (ammatillinen
toisen asteen): 588 opiskelijaa
- EFQ 4
(ammatillinen): 107 opiskelijaa
- EFQ 5
(ammatillinen): 20 opiskelijaa
- EFQ 5
(työpaikkaperustainen oppiminen): 31 opiskelijaa
Henkilökunnan
ikäjakauma:
- Alle 31: 0
- 31-40: 5
- 41-50: 10
- 51-60: 15
- Yli 60: 20
Keskimääräinen
ikä:
- Kaikki henkilöstö:
31-40
- Opettajat: 41-50
Osastot ja
työpaikat:
- Tukihenkilöstö
(siivous, ylläpito): 22
- Koulutuskeskus: 1,5
- Ruokapalveluhenkilöstö:
12
- Tukihenkilöstö
(opiskelijatuki): 3,6
- Markkinointi ja
viestintä: 2
- Opettajat: 53,88
- Muu henkilöstö: 2,75
- Yhteensä: 97,73
Opiskelupisteet:
- 1 EKAP = 26 tuntia
- 60 EKAP = 1
lukuvuosi
Opiskelutavat:
- Koulussa: teoria,
käytännön oppitunnit ja harjoittelu (erikoisalasta riippuen)
- Yrityksissä:
harjoittelu, joskus myös käytännön oppitunnit
- Kotona: itsenäinen työskentely
- Digitaalinen
oppiminen: syyskuusta alkaen joka kolmas maanantai on e-maanantai
- Oppitunnin kesto: 90
min (syyskuusta alkaen 80 min)
Erasmus+:
- Kaikki 2. ja 3.
vuoden opiskelijat voivat hakea Erasmus+ liikkuvuutta, myös koulun jälkeen
enintään 7 kuukauden ajan
- 70 - 100 opiskelijaa
joka vuosi
- 18 eri maata
- 150 kumppania
- 30 koulua
- Erasmus+ projektin
2024/2025 budjetti: 417 685,00€
- Tänä lukuvuonna noin
145 liikkuvuutta: 95 opiskelijaa, 50 työntekijää
Erasmus KA2
"Zero Waste Chefs EU":
- Kumppanit: Ibiza
Preservation koordinoivana tahona, IES Isidor Macabich ammatillinen koulu
Ibizalla
- Projektin kesto:
01.09.2023 - 31.08.2025
- Koulutusprojekti,
joka keskittyy ruokahävikin vähentämiseen ravintola-alalla ammatillisen
koulutuksen kautta
- Toiminta: opettajien
koulutusworkshopit, Zero Waste -opas opettajille (MOOC), reseptit ym.
EURENI-projekti
"Kestävän ruoanlaiton kulinaariset taidot":
- Kumppanit:
Technische Universität Berlin ja Varna University (Bulgaria)
- Projektin kesto:
01.03.2023 - 30.04.2025
- Projektin
tavoitteena on kehittää neljä opetusmateriaalia vegaanisesta ruoanlaitosta
+ jokainen kumppani tekee kaksi ruoanlaittovideota
- Opiskelijoiden
osallistuminen: yhteinen ruoanlaitto Varnassa
- Materiaalit
englanniksi
löytyvät: https://www.tu.berlin/en/bnerle/research/projects/culsus
Mistä olemme
ylpeitä:
- Motivoituneet ja
pätevät opettajat ja henkilöstö
- Korkealaatuiset
käytännön luokkahuoneet
- Osallistuminen
projekteihin (esim. Erasmus+)
- Monet käytännön
tulokset (esim. järjestetyt illalliset)
- Monet kumppanit
harjoittelupaikoille
Haasteemme:
- Ammatillisen
koulutuksen uudistukset Virossa: oppimisikä nousee, 4-vuotiset
opetussuunnitelmat, siirtyminen vironkieliseen opetukseen, koulujen
yhdistäminen, osittain maksullinen koulutus aikuisille
- Korkea
keskeyttämisaste
- Haasteet uusien
tiimin jäsenten löytämisessä
- Tiimiyhteisön ja
arvonluonnin rakentaminen
Ammatillinen
koulutus Virossa:
- 26 tuntia
opiskelijan työtä on 1 opintopiste
- Yksi vuosi on 60
opintopistettä
- Noin 60% on
käytännön oppitunteja
- Ilmainen
(yksityiskoulut - kun saavat valtion tilauksen)
- 15-vuotiaasta
ylöspäin - kaikki yhdessä koulussa
Liiketoiminnan
ala
- Yksi koulumme
pienimmistä osastoista
- Koulumme on 73
vuotta vanha, ja siitä lähtien myyjiä on koulutettu koulussamme
- Vuosina 1960–1992
oli erittäin suosittua työskennellä kaupoissa, ja kaupan alan
erikoisalojen opiskelu oli erittäin arvostettua
- Nykyään se ei ole
enää kovin suosittua
Opetussuunnitelmat
- Secondary school jälkeen:
Myyjä ja myynnin järjestäjä (työpaikkaperustainen oppiminen)
- Peruskoulun (basic school)
jälkeen: Puhelinmyynnin konsultti, tavaroiden esillepanija ja myyjä
- Alallamme on 38
opiskelijaa
Työpaikkaperustainen
oppiminen
- Työpaikkaperustainen
oppiminen on alallamme suosituin, ja siihen kuuluu myynnin järjestäminen,
mikä tarkoittaa, että opiskelijat valmistautuvat kaupan alan
johtotehtäviin
- Kauppojen
työntekijät, jotka haluavat edetä urallaan, tulevat opiskelemaan tänne
- Työpaikkaperustaiset
opiskelijamme ovat erittäin motivoituneita ja haluavat kehittää sekä
ammatillisia taitojaan että henkilökohtaisia ominaisuuksiaan
- Kumppanimme ovat eri
kaupan alan yrityksistä, kuten pienistä kaupoista, suurista
supermarketeista ja erikoisliikkeistä (ruokakaupat, urheilukaupat,
vaatekaupat, kenkäkaupat ja rakennustarvikekaupat)
- Kurssilla on 35
oppilasta 27 yrityksestä
- Opiskelijat käyvät
koulussa yhden päivän viikossa, ja loppuviikon he työskentelevät eri
kaupoissa
- Vähintään 2/3
oppimisesta tapahtuu työpaikalla ja 1/3 koulussa
- Yhdessä opettajien
ja yritysten edustajien kanssa päätämme, mikä osa oppimisesta tapahtuu
koulussa ja mikä työpaikalla
- Jokaisella
oppilaalla on ohjaaja työpaikalla, ja maksamme palkkaa hänen työstään
- Syyskuun alussa
järjestämme pyöreän pöydän, jossa tapaamme ohjaajien kanssa ja kerromme
heille opetussuunnitelmastamme, työharjoituksista, työn organisoinnista ja
arvioinnista
Arviointi
- Jokaisen moduulin
lopussa ohjaaja arvioi opiskelijansa arviointilomakkeella ja lähettää ne
opettajille
- Lukuvuoden lopussa
järjestämme pyöreän pöydän, jossa työpaikkojen ohjaajat ja opettajat
tapaavat, arvioivat opiskelijat ja keskustelevat, mitä pitäisi parantaa
Kilpailut
- Miellä on alallamme
kilpailu
- Jokaisesta ryhmästä
kolme oppilasta edustaa ryhmiään
- He myyvät erilaisia
tuotteita erityistilanteissa ja tekevät erilaisia myyntiin liittyviä
tehtäviä
- Kauppojen edustajat
ovat tuomariston jäseniä
Kilpailu
"Uusi mestari"
- Kilpailussa noin 300
opiskelijaa noin 30 alalta kilpailee
- Opiskelijamme
kilpailevat muiden kaupan alan koulujen opiskelijoiden kanssa
- Opiskelijamme ovat voittaneet palkintoja vuosittain kaupan alan oppilaiden valtakunnallisessa kilpailussa










Kommentit
Lähetä kommentti